REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA BARINAS
SECRETARÍA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO ESCOLAR BARINAS MANUELITA SÁENZ Nº 04-C
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 147
LICEOS RURALES BOLIVARIANOS
PROYECTO DE APRENDIZAJE III LAPSO
IDENTIFICACIÓN :
Nombre del Liceo: Liceo Bolivariano “El Pagüey”.
Dirección: Carretera Nacional Vía San Cristóbal Caserío “El Pagüey”.
Año: 3ero Sección: “U” Docente Guía: Borjas Dannis
Matrícula General: 09 Cantidad de Hembras: 05 Cantidad de Varones: 04
DIAGNÓSTICO EDUCATIVO :
Título del PEIC: Afianzando las Relaciones Interpersonales Entre Estudiantes y Comunidad en General del Liceo Bolivariano “El Pagüey”.
Objetivo del PEIC: Afianzar las Relaciones Interpersonales Mediante Actividades Participativas que Fomenten la Formación Integral de los Ciudadanos de la Comunidad “El Pagüey” Parroquia Dominga Ortiz de Páez del Municipio Barinas Estado Barinas.
Saberes y Potencialidades del Grupo
Los estudiantes se destacan principalmente por sus habilidades para realizar dibujos y trabajar la técnica de la pintura al frío con gran destreza, lo cual se ha evidenciado por medio de la realización de murales y trabajos desarrollados en clases. Asímismo tienen la cualidad de hacer cualquier actividad relacionada con el área de manualidades, principalmente utilizada para la elaboración de carteleras decoradas con figuras en foami.
En sentido general el grupo representa gran potencial académico; ya posee un buen rendimiento escolar en la mayoría de las materias, razón por la que siempre participan en el desarrollo de los trabajos realizados por las diversas comisiones de trabajo.
Es importante señalar el conocimiento que tienen los estudiantes en el desarrollo de las actividades del campo, la cual les permite manipular herramientas relacionadas con el área y trabajos propios de un obrero de una huerta; siendo apoyo fundamental para los trabajos escolares realizados en Desarrollo Endógeno.
Necesidades e Intereses de los (as) Estudiantes
Mediante el diagnóstico aplicado se logró detectar que las principales necesidades educativas de los estudiantes vienen dadas por la falta de conocimiento en aspectos de Cultura General que abarcan las áreas de Castellano, Matemática, Geografía e Historia; haciendo falta concretar estas bases a través de un reforzamiento significativo en los alumnos. En tal sentido, con los Proyectos Escolares de Geohistoria y Proyectos de Aulas de lapsos pasados se han atendido estos aspectos, entendiéndose que en el presente siguen alternándose, siendo objeto de estudio para sustentar y ampliar el conocimiento de los estudiantes.
Por otro lado se observó el grado de separación entre los grupos de varones y hembras, detectándose la necesidad de mejorar las relaciones interpersonales, porque a pesar de que la sección elabora las actividades generales muy bien; estos actúan como bandos existiendo constantes desacuerdos entre las partes.
Sin embrago los intereses del grupo están en acuerdo, orientados de manera uniforme hacia el arte, manualidades, deporte, ciencia y tecnología, lo cual a través de la elaboración de un proyecto de salud se pretende cultivar sus inclinaciones; atendiendo a su vez las necesidades educativas y fusionándose para mejorar las relaciones interpersonales.
Conciencia Histórica Social y Cultural del Alumnado
El grupo reconoce la importancia de mantener las tradiciones propias del caserío “El Pagüey” mostrando interés por la celebración de las Fiestas Patronales, donde se manifiesta la mayor diversidad cultural de la región; de las cuales se hacen participes en las actividades y juegos tradicionales, así como también de las bailantas. Conocen la historia de la comunidad manifestando sentido de pertenencia por el ambiente natural que los rodea.
Selección del Tema:
Organizar los temas según las prioridades del grupo:
- Principales Enfermedades Epidemiológicas.
- Salud Integral.
- Recursos Naturales y Medio Ambiente.
- Reforzamiento General de las Diversas Asignaturas.
- Relaciones Interpersonales.
TÍTULO DEL PROYECTO:
“Elaboración de Periódico Mural Educativo Acerca de la Prevención de Enfermedades Infecciosas que han Causado Epidemias en Venezuela Tales Como: AH1N1, Dengue, Mal de Chagas y Paludismo.”
Lapso de Ejecución: Del 02/05/2011 al 10/06/2011
Justificación del Proyecto
El impacto de la contaminación ambiental general ha permitido la creación del escenario perfecto para el desarrollo de diversas enfermedades infecto-contagiosas, transmisibles por medio de agentes patógenos que día a día atentan contra la salud de la humanidad.
En Venezuela diversas epidemias producidas por el Paludismo, dengue y cólera amenazaron con desolar al país y causaron gran cantidad de muertes en diferentes épocas. Con el pasar del tiempo han surgido otras enfermedades con gran capacidad de expansión, tal es el caso de la mas resiente AH1N1, que azotó a la población mundial generando perdidas humanas y un impacto psicológico negativo considerable sobre las personas en muchos países, ya que produjo tanto miedo que la gente utilizaba mascarillas para transitar en la calle.
Lo importante de esto, es que se pueden crear las condiciones necesarias para protegernos de estas enfermedades evitando causar pandemias, solo basta con informarse y seguir las recomendaciones descritas para mantenerse fuera del alcance de estos agentes patógenos causantes de padecimientos.
Por tales motivos la justificación de este proyecto radica en informar a la población a través de algo ilustrativo que capta la atención como lo es un periódico mural, donde se plasmen las medidas preventivas para cada una de las enfermedades mencionadas en el título, resaltando que un liceo donde se concentran tantas personas es un lugar denominado blanco fácil para la propagación de organismos infecciosos, siendo una razón más para sustentar la importancia de este proyecto, el cual será un medio que hará eco en la comunidad por medio de los estudiantes.
Objetivo General
Elaborar un Periódico Mural Educativo Acerca de la Prevención de Enfermedades Infecciosas que han Causado Epidemias en Venezuela Tales Como: AH1N1, Dengue, Mal de Chagas y Paludismo.”
Objetivos Específicos
1. Realización de una Investigación Documental Exhaustiva acerca de la Causa y Prevención del AH1N1, Dengue, Mal de Chagas y Paludismo.
2. Diseñar y Elaborar un Periódico Mural por Medio del Procesamiento Creativo y Conciso de la Información.
3. Promover la Integración y el Trabajo Colaborativo de los Estudiantes para Fortalecer las Relaciones Interpersonales y los Valores.
4. Exponer el Periódico Elaborado a la Comunidad Educativa en General.
AVANCES Y LOGROS
A través de las actividades realizadas por los estudiantes y docente concretar la creación del Periódico Mural para que sea una fuente de información de conocimiento público acerca de la prevención de las enfermedades mencionadas en el proyecto.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA BARINAS
SECRETARÍA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO ESCOLAR BARINAS MANUELITA SÁENZ N° 04
NÚCLEO ESCOLAR RURAL N° 147
PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
| ACTIVIDADES | RESPONSABLES | RECURSOS | TIEMPO DE EJECUCIÓN |
| Cultura: | | | |
| Moral y Luces: | | | |
| Salud: | | | |
| Deporte: | | | |
| Ambiente: | | | |
| Producción: | | | |
| Defensoría Estudiantil: | | | |
| Recursos para El Aprendizaje: | | | |
